Praticamente um ano depois...

Postei essas fotos em Novembro de 2009. Este foi um dos nossos primeiros encontros. Desde lá muita coisa aconteceu.
No princípio, criamos a base para profundas trocas. Falamos dos partos e do que a chegada de cada bebê nos fazia experimentar. Falamos sobre amamentação. Mamadeira? Chupeta? Hora para mamadas? Livre demanda? As delicias e as dificuldades dos primeiros meses. Aprendemos que tudo passa e que quando passa, sentimos saudades.

Depois foi chegando o tempo de voltar ao trabalho. Tempo de voltar à vida normal de mulher e começaram as dificuldades com os papéis. Mãe, mulher, profissional, amante! Quem diria!

Os bebês foram crescendo e mostrando sua essência. Uns mais tímidos, outros mais atirados. Uns mais doces, outros mais briguentos. Todo mundo bateu, todo mundo apanhou. Alguns morderam e foram mordidos. Todo mundo aprendeu a fazer carinho e a dar beijinho.

Começamos a falar sobre responsabilidade ecológica com relação a nossos filhos. Lemos alguns livros como "Jardidm de Infância" de Helle Heckmann, trechos de "Alfabetização Ecológica" do Capra, entre outros.

Todos fizeram aniversário! Comemoramos no grupo com música e bolo para as mamães.

Começaram a andar depois de um longo período engantinhando. Todos fortes, todos lindos! Agora estão falando e se relacionando mais claramente com os outros adultos e entre si. Começaram a explorar a sala e os diversos materiais de forma mais intensa, propondo experiências novas a cada encontro.

A maioria ainda não foi para a escola, a maioria ainda amamenta ou teve um desmame leve e gradual.

Nós mães estamos explorando os Contos de Fadas e começamos a preparar o Advento. Algumas já pensam no novo bebê que pretendem receber.

Olhem as fotos do encontro do dia 27 de Outubro de 2010. Praticamente um ano depois.

A onda agora é sentir a vibração e pular na cama elástica!
Esqueci de alguma coisa?

O olhar e as leituras...

Continuo muito impressionada com o que acontece com as crianças depois que elas aprendem a ler. Minha filha tem 8 anos e estuda numa Escola Waldorf. Este tipo de escola alfabetiza lentamente as crianças a partir dos 7 anos. Desta forma, minha filha está lendo absolutamente tudo somente há uns 5 meses. Junto com o processo da leitura vai acontecendo um novo olhar para o mundo, conceitos vão sendo quebrados e novos conceitos vão sendo criados. É muito divertido andar com ela na rua. Os "por quês" não acabam mais.

Responda essa:
- Mamãe! Papai Noel é chinês?
- Por que filha?
- Porque no meu presente aqui está escrito "madê in China" (Made in China).

Ela leu o que estava escrito no brinquedo que ganhou de natal ano passado.

Estou vendo na prática que o ganho da leitura encurta a infância. O que acontece com as crianças que aprendem a ler com quatro ou cinco anos?

 Criança tem é que brincar. Como diz a Ruth Rocha "Brincar é obrigação de criança". Brincar significa correr, pular, cantar e todas as variações dentro disso. Nada de ficar parada horas na frente da TV, nada de dever de casa, nada de jogar vídeo game. Ficar sujo de lama, tomar banho de chuva, comer fruto do pé. Se lambuzar de chocolate, plantar, trepar em árvore.

Criança tem que se mexer e explorar o mundo com todos os sentidos, para depois poder pensar sobre o mundo que conheceu.

Criança precisa de histórias. Muitas histórias. Contos de fadas, histórias dos avôs, aquelas que começas com "no meu tempo..." Crianças precisam que leiam para elas.

Vocês conhecem um movimento chamado Aliança pela Infância?

"A Aliança pela infância acredita que o espírito da infância necessita de proteção e cuidados, pois é parte essencial da existência de cada pessoa."           

 Tem mais lá no site. Dê uma olhada.

 http://www.aliancapelainfancia.org.br/